7月10日上午，敬业校园学生迎来了这个特殊学期的结业仪式，感觉重返校园的日子仿佛还历历在目，却已结束了一个学期的旅程。

对2022届高一学生而言，高一的生涯规划尤为特殊，疫情期间的规划进程丝毫没有受到影响，在结业典礼中来自赢帆生涯规划指导中心的子曰老师为大家带来了课题研究的专题讲座。课题研究对高一的学生来说并不只是一项必填项，更是一次重要的突破和对学习内容的拓展实践，但不可否认它是陌生的、有难度的、有挑战性的。

子曰老师从“课题分类”和“选题策略”两方面指导学生掌握基本的选题方法。他指出课题主要分为“社会现象、科学研究、历史人文、使用制作”等四大类，强调了选题尽量要与自己的能力，兴趣，未来的专业相匹配。让对选题犹豫不定，不知所措的学生醍醐灌顶，也让大家认真地去思考自己未来的发展方向。在一个个课题案例中同学们对自己所学知识的运用形式有了一个新的认识，意识到要了解自己有能力去做什么课题，去对哪方面的知识有更深入的探讨研究，理解了课题是一种新颖的学习方式，不再是觉得有畏惧的心理。

在子曰老师的指导过程中，运用了生动形象的例子给同学们展现了不同类别的研究课题方向。其中有许多社科类的课题都源于大家生活中的常见现象，但是当自己在选择课题时常常没有考虑到这些身边的小事带来的社会影响，这是值得每个人去探索的。这点让同学们明白了，一个好的研究其实就是从身边寻找研究对象，而并不一定是多么宏大的科学概念。

同时子曰老师也指出了在课题命名中常见的小错误，如带有过多的感情色彩和不规范不书面化用词的情况。老师的指导从细微处着眼，介绍了“如何给课题起一个贴切的名称”，用大量实例帮助同学了解课题名称的重要性。

对于2022届高一的学生来说，课题的开展需要一个好的开始，这次的讲座就是一个很好的让高一同学了解如何完成课题的开始，引领大家去学习如何进行课题研究，为尽快确立适合自己课题选题、开题奠定了基础，指明了方向，也翻开了准高二生涯规划的新篇章。