总结上半年学期的教学情况，分析学生学习现状，有利于下一阶段教学的有效进行，历史教研组举行了期中考试质量分析会，教学副校长张丽霞和教导主任耿令华、蒋敏菁出席。
    三个年级的备课组长各自分析了本次期中考试的总体情况。高一备课组长邵家豪结合学生在考试中的表现，认为当前高一同学的历史基础程度差异较大，存在时空观念不清、材料解读能力薄弱的问题，并提出了重视对学生时空观念、历史解释素养的培养，关注后进生等教学建议；高二备课组长顾晓谷分别分析了高二合格考和等级考同学的学习情况，认为高二合格考同学普遍存在对历史学科缺乏重视的问题，提出对合格考继续夯实基础，提高听课效率，等级考努力提高优良率，继续对合格考核等级考的教学以及作业设计进行分层安排的教学对策；高三备课科组长陈紫薇认为，测试结果反映出高三同学的历史基础尚待进一步夯实，对综合题的处理也存在答题不规范、缺乏答题技巧等问题，并提出了加强学生应试能力与技巧、语言表达、答题思路的培养，研究等级考方向，研究命题规律，增加情境题目及对材料深度阅读题目的训练，着重对核心素养的培养，加强对作业情况的监督管理等教学对策。
    教研组长郎宇飞老师提出，为了应对“双新”背景下的考试形势可能发生的变化，三个年级的老师都要提前做好准备，尝试以单元或主题为核心的命题模式，提升学生对新材料、新情境、新题型的应对能力。张丽霞副校长赞同郎宇飞老师的建议，并与老师们分享了自己的想法，对高二合格考和高三等级考都提出了教学建议。