校现代教育技术组袁凌蓉老师的《循环结构——计算机和算法-算法的表示方法》课例，在黄浦区高中教研员张逸敏老师、校现代教育技术组等老师的协同指导下，参加2018年度“一师一优课，一课一名师”评选活动，收获各级好评，获评中央教育部级、上海市级“优课”。

《算法与程序设计》中的“循环结构”是算法基本结构中的第三种，也是最为复杂的一种，在设计本堂《循环结构》的第一课时，袁凌蓉老师考虑了诸多课堂元素。如：选择学生熟悉的在线小游戏导入，帮助学生将学习经历迁移到算法相关问题的分析解决上；通过智能多样的数字化环境，帮助学生掌握循环结构的基础知识；通过资源丰富的新技术体验，增加学生接触多元信息技术工具的机会；通过乐高机器人及其图形化编程工具的真实检验，经历和体会算法在日常生活中的应用价值。

信息科技的学科发展日新月益，新技术的不断推进及模块化程序设计的主流地位越来越鲜明，如何通过多元实践体验培养高中生计算思维的品质将成为信息学科今后关注的焦点。