一、指导思想

坚持以科学发展观统领学校德育工作，并以社会主义核心价值体系为根本，进一步贯彻两纲精神；结合纪念建国60周年和迎世博600天行动计划，紧紧围绕敬业优秀学子形象工程建设，突出学生的主体地位，深入开展以爱国主义教育为核心的主专题教育活动，努力在“加强德育过程管理、营造良好育人环境、提高教师育德能力、提高学生对敬业文化认同”四方面下功夫，使我校的学生德育工作提高到一个新水平。

二、主要工作

（一）紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以纪念建国60周年和迎世博600天行动计划等为抓手，进一步深化两纲教育。

1、结合纪念建国60周年，开展“歌唱祖国”歌咏比赛；利用敬业讲坛开设“颂祖国伟大成就”报告会；举行经典美文朗诵比赛；通过这些活动，加强学生的立志报国教育，进一步培养学生爱祖国、爱中国共产党、爱上海的良好意识，增强历史使命感和社会责任感。

2、进一步深入开展“情系世博，做有责任感的敬业人”为主题的教育活动，主要通过“文明行、文明评”等形式，培养学生的良好行为习惯， 提升文明礼仪,展现敬业学子良好形象。

3、进一步整合两纲教育内容，突出学科教学主阵地作用，梳理两纲教育特色课程；以构建良好的师生、生生关系，营造和谐、温馨、健康、公平的良好校园环境为抓手继续推进温馨教室建设。

4、加强志愿者服务队建设。结合迎世博、讲文明、树新风“三五”集中行动日的有序开展，各班志愿者服务队在做到“定时、定人、定点、定内容、定反馈”的同时，积极参加各类志愿者服务活动和社会公益活动，以实际行动迎接上海世博会。

（二）紧紧围绕敬业优秀学子形象工程建设，进一步深入挖掘敬业文化内涵，传承、弘扬敬业乐群精神，提高敬业学子对敬业文化的认同感，自觉提升基础道德和行为规范水平。

1、继续分层推进三个年级不同目标的育人过程，即：高一年级以“学做敬业人”为载体，提高学生良好的行为规范水平，有效推进“修身养德”教育；高二年级以“做好敬业人”为载体，有效推进共存教育，培养学生与人、自然、社会和谐相处的意识；高三年级以“为敬业增光添彩”为载体，有效推进理想和责任教育，让学生在明确责任中，把外在的道德规范要求内化为良好的行为习惯，诠释敬业文化特质。要加强三个年级在形式、内容、机制上的交流和沟通，努力形成教育内容合理化，教育机制长效化，教育形式常态化。

2、结合各类仪式教育和纪念日，进一步加强中华传统美德、家庭美德、社会公德教育，提高学生基础道德水平。

3、继续开展一班一校友采访活动和一月一校友事迹介绍活动，进一步挖掘敬业校友的优秀品质，树立学习典型，培育共同的价值观念、价值取向，提升学生对敬业文化的认同度。

4、加强学生行为规范的教育和训练，努力使学生知、情、意、行达到统一。

5、举行2009年度精神文明十佳新事的评比、表彰活动，弘扬敬业校园的崇高风尚和积极向上的精神风貌。

6、初步开展敬业中学第十一届形象大使暨第四届十大明星宣传、评比活动。

7、继续发挥学校人文环境在敬业文化建设中的陶冶功能、导向功能、凝聚功能、教育功能、规范功能。组织高一学生参观校史陈列室。

（三）不断加强德育队伍建设，提高育德意识和能力

1、通过学校、年级班主任例会和学习交流活动，进一步提高班主任育德意识和能力。

2、积极探索优秀班主任的成长规律，总结成功经验，及时宣传发扬。进一步实行见习班主任工作带教制度。

3、加大对班主任的实务培训力度，以推进我校班级管理再上新台阶。

4、以项目推进的方式，进一步加强青年班主任工作室的建设，发挥青年班主任工作室的研究、服务、引领、示范作用。

5、建立班主任每月考核奖励制度，完善班主任考核指标，促进班主任的工作积极性。

6、加大十大员的培训和指导力度，加强学生会、团委、年级学生自主管理委员会、年级大班长等队伍建设，凸显学生自主管理、自主教育、自主发展的功能，突出学生的主体地位。重点要通过他们弘扬敬业学子40字的文化特质，提高全体敬业学子和学校价值追求目标的一致、和谐。

（四）心理健康教育

1、德育工作领导小组加强心理教研研究，完善分层心理教育的内容、途径，使心理健康教育更有针对性和实效性。

2、充分发挥心理咨询室作用，突出心理咨询功能，完善心理网站，为学生提供私密、便捷、有效的心理咨询服务。

3、继续完善学生心理档案工作。

4、加大对个别学生的心理辅导工作。

（五）常规工作

1、进一步加强德育过程管理。执行总执勤、年级组检查和抽查相结合的检查制度，充分发挥学校各级领导、教师在行为规范教育中的指导、督促、检查和评估作用。

2、进一步加强对值周班工作的管理，实行值周班考核制度，完善检查、反馈机制，从制度上保证行为规范教育落到实处。

3、进一步做好综合治理工作和后进生的转化工作。非学校工作人员来访实行挂牌制度，切实保障校园和师生安全；依托社区和上级有关部门，共同营造良好的学校周边环境；加强对后进生的沟通、交流和教育引导，切实关心他们的思想、学习、生活情况，激励他们不断挑战自我、积极进取。

4、进一步做好“大手牵小手、文明手拉手”活动，加强与敬业初级中学德育工作的交流和合作。

5、做好2009年秋季田径运动会有关工作。

6、做好2009年迎新活动。

上海市敬业中学德育工作领导小组

2009.8