“哇塞，这个老师真的是鞋迷唉，每天换一双鞋。”这是我们对他的第一印象，戴着眼镜，还有一个可爱的“蘑菇头”。到现在，形象改了，但本质没改，内心的善良，以及用情怀教学…还有他遇事从容、不紧不慢，不会过于急躁。

每次下课，总会有一大推学生问他问题，也许不是关于数学的，他会一一解答，特别是提到关于篮球和鞋，估计能聊一天，这些都是题外话，但是他是一个特别好相处的人，也许是因为和我们年龄比较相接近，能更懂学生的心情以及压力。所以，用情怀教学，使课堂的气氛不会太尴尬，就算上课走了一下神，他会以玩笑的方式提醒你。当然，一个问题重复了好几遍，再回答不出来，他会生气，但不是直接发怒，而是以一种玩笑的语气批评你。其实，这比那个直接发怒，伤害更厉害，受到一万点暴击，不过，这样能让你记得更深。有人感觉上数学课，等于上天书课，其实不是，他会非常耐心地讲，中午的时间几乎都被用作答疑时间，有时进去，就他一个人围着一堆学生，问问题，他想休息的时间几乎没有。

  这是他的为人，非常有幸的是还能从他同学口中陆哥（我们对于陆老师的昵称）以前是一个什么样的人。在大学里，他是团支书，工作非常认真，而且学习也特别认真，自学能力特别强，现在，他作为老师，也是非常敬业，把我们的基础打扎实，并且还往外拓展，对于学习比较薄弱的学生，会给予更大的照顾，他是比较偏向那些学习比较薄弱的人，而且有时候他自己会利用休息时间，单独找他们补一补，把他们的基础打得更扎实。有一次，我进去问他问题，看见他在帮一些打基础，我本想问一道大题，等差不多结束了，我去问了，结果他说：“这个…我不解答，我现在在帮那些人打基础，你不要过来凑热闹….”我内心满是尴尬…陆哥用一种幽默的方式，让我不要去打扰那些人，因为那些时间是专门给他们用的。

  陆哥，现在已经快教我们一年半了，教学方式没改，内心本质没改，只不过鞋在天天改，外貌天天改…打个趣，所有都没有改变，他在我们心中永远是那样，一个可爱的、有情怀的人…