美，不同人用不同的词来来解释。有认为拥有光鲜亮丽的外表是美，的确，它能让人感觉美；有认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美——然而，在我看来，有那么一位老师兼备了外表和心灵的美。

老师年纪不大，卷曲长发，虽然不是倾国倾城，如同“闭月、羞花、沉鱼、落雁”般的美女，但却给人以一种别样的美，犹如秋天桂花似的，清香淡雅，却不失风度。

她便是姚项哲惠。

我很有幸参与到我校采访老师这样一个课题中，而她就是我的采访对象。她是一位心理老师，同时也是我校毕业的校友。她担任心理老师也有几年了，对于学校变化、同学老师咨询的心理问题以及心理学课程也有自己的看法与理解。在我看来，她是我心目中的最美教师。

平易近人，说话时总是带着微笑。

作为第一次采访的我，紧张得要死，也不知道从哪个问题入手，在这半秒中内，我什么都没有说。而她却没有表示出急躁地询问我，只是保持着微笑，静静地等我问出第一个问题。与其说是我采访老师，更像是和朋友的交流。她讲述了她中学时期的运动会，游泳馆。她还说了用爬楼梯来当作长跑运动。

拥有学术经验，说话时有条理

我也问了老师一些关于心理咨询的一些问题，关于学业压力，关于人际关系，她是如何劝导她们步入正轨的。她是这样说的，人固然是有压力的，压力也是需要排解的。但这种排解的方式是不同的，有的人会选择打游戏，这些固然是可行的。可是，在面对如此繁忙的学业中，我们没有足够的时间。而其实倾诉是其中最快也最好排解压力的方法。老师其实语速偏快，但是她的回答很有条理，直观地给予我一些启发，也是我更好地调节自己。

她还说高中生处在一个主观世界也就是是非观的建立已经大部分完成的，而且与客观世界开始接触的时间段。人的生理心理都会开始有一定挫折，所以这个阶段的心理健康尤为重要

拥有对心理学的自我理解

我就很还是很好奇，既然说了这么多，有没有哪个向你咨询的人的价值观与你的完全不符合，这时将会怎么做？老师说，这种病人虽然她自己没有亲身经历，但是在这个多元化的社会中，没有哪一条价值观说是一定对的或错的，我们要试着去包容。而作为心理咨询师就更需要去包容了。

也许，这就是最美教师吧。