她，烫着一头微卷的长发，有这白净清秀的脸上旁；她，走起路来精神抖擞，脸上总挂着甜甜的微笑。她就是我们的生物老师——马雪晴老师。一提到“雪姐”，“漂亮”、“可爱”、“年轻”一系列称呼便浮现在脑海中。这便是我们的马雪晴老师，而她关心体贴我们，就像姐姐一样，“雪姐”的称呼也因此而来。这次采访老师的心理作业便又让我们小组有了一次更加深入了解雪姐的机会。

当雪姐知道我们要采访她时，还有些小紧张，特意整理衣裳，摆好采访的位置，这么注意形象当然是为了给同学们留下一个好形象啦。她不仅是我们的老师，也是我们的“姐姐”，我们的榜样。

我们先问了工作的一些问题,才得知雪姐不仅颜值高，工作也是那么努力。当我们问到：“您平时空闲的时候会做什么时”本以为会是大堆有趣的活动，确没想到雪姐回答是基本没什么空闲，都在忙着工作，关心我们，偶尔才会看看电影啊什么的。也能看得出来，平时雪姐非常关心我们，每天早中午的自休，归老师来督促我们时，雪姐也会经常来，细心为单个同学解答不懂得地方，也会一个个为我们检查作业，并耐心教会我们不会的题，平时也很关心我们生活上的问题。听说雪姐有时会为了早点来学校陪我们，都赶不上吃早饭。从对话中也得知雪姐上学时也是个学霸！一句“比你聪明的人也在努力”也是给了我们极大的动力去学习，雪姐亦是我们学习的榜样！而她对我们的期望也很高，我们是她作为副班主任带的第一届学生，所以跟我们的感情也一定会非常深，对我们也更是付出了诸多的心血，来培育我们，让我们从方方面面获得成长。

除了工作如此努力，生活上也是很可爱有趣。当我们问到她喜欢什么动物时，她泯然一笑到：“我喜欢的动物太贵了，养不起”当我们一脸疑惑时，接到：“大熊猫，金丝猴！”而平时她也喜欢和同学们聊天打趣，上课不会无聊，课后更是元气满满。还记得球场上雪姐陪我们一起打球的可爱身影，也记得我们合唱活动时她给我们的加油鼓励。雪姐的脾气非常好，也很善解人意，我们都很喜欢和雪姐相处，这也是我们努力学习的动力之一。

虽然仅仅是短短两个月都不到的时间，雪姐在我们心中等我们地位却已经根深蒂固。无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业；白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。我们期待接下来的时间，我们也都一定会努力学习让我们成为雪姐，也是各个老师的骄傲。雪姐也一定会一如既往在以后的日子里关心照顾我们。

最后一首诗也献给雪姐：

尺素遗香霜弄影，

青灯墨染念子衿。

月赋长歌凝初雪，

夜散飞絮伴云晴。（顾逸骋）

这首诗很美，就像我们的雪姐——一个集美貌与才华于一身的，工作努力的青年教师！