7月7日上午，校信息科技组的三位教师邀请到了上海市向明中学党支部书记、上海市信息科技特级教师，曾获得过“上海市优秀计算机教师”称号、市《信息科技教学基本要求》编订的主要参与者——冯忻老师一起来校开展了一次名为《把握课程新标准，探索教学新模式》的主题教研活动。

    信息教育组长周群香老师精心作了会前准备,在近期的优质课中选择了两堂课，一堂名为《探索ASCII码》，另一堂名为《解析算法的程序设计》，与会教师分别从信息科技学科的必修模块及选学模块两个版块就课堂教学进行了一次全程观课评课及交流研讨。在对两堂课进行了仔细观摩，对所涉及的教学教法、课件学习资料等内容进行了学习和研讨之后，我校的三位信息教师分别从自己的教学实际出发，对两堂课的优劣进行了分析，并谈了自己在观摩、评课之后的切身体会。冯忻老师在点评中提出,作为一堂优秀的信息科技课，在确定了教学目标，三维目标之后，需要执教者特别思考的即是要考虑经过这堂课之后，学生的信息处理的能力是否得到了提高。当前的信息科技课堂，新的技术，新的手段层出不穷，各类微视频、微课、慕课、翻转课堂等新型技术风靡于学科课堂。然而，是否用于课堂，选择如何辅助于教学，却需要从学生的自主学习、信息能力发掘入手。在推行新技术的同时，能够切实可行地提高学生的信息科技能力，恰当的使用技术可以使得一堂信息科技课程更加出彩，对学生的培养目标，教学目标的达成度也更高。

    短短的三个小时里，3位信息科技老师及专家一同从两堂实例课出发，就教学常规、学情分析、教学达成度、新技术运用等多方位、多角度围绕信息科技学科的进行了一番由浅入深的探讨与交流，交流话题活跃、研讨氛围轻松，让大家都获益匪浅。在高考体制改革之后，信息科技学科被定为合格考科目，但四位与会教师一致认为，能够唤起学生的钻研学习动力及独立探索能力，由此而获得的求知之乐，应当成为一名信息教师在教学第一线所始终遵循和追寻的方向！