敬业中学教职工工作考核评定方法

一、指导思想

    学校对教职工的工作组织考核、评定，是学校管理的一项重要内容。考核是通过科学的程序和方法，对教职工履行职责的情况进行全面的了解和准确的评定，在此基础上对教职工的工作及其成效作出科学的价值判断。客观、公正、科学地考核教职工工作是科学安排、合理使用教职工工作的基础，也是晋升、晋级、奖励教职工的重要依据。考核工作的有效实施，能激励教职工不断进取的精神，提高其荣誉感和成就感，同时，也能促使教职工尽职尽责、客观公正地认识和衡量自己的工作，进而加以改进。

二、考核工作原则

    1、定量和定性相结合

    教育工作是育人工作，有些是难以量化的，因此考核要综合运用定量和定性相结合的考评方式。

    2、考核主体的多元化

    随着教育改革的不断深入，要改变以往单向的自上而下的考核，重视考核对象的主体性，重视教职工在考核过程中的作用，重视自我评价以及教职工的交流互评作用，同时在考核中广泛听取各方面的意见和反映，实行考核主体的多元化。

    3、考核内容的多元化

    教育是一项系统育人工程，由多方面的因素影响和决定，因此考核内容必然是多元化基础上的综合。

    4、形成性评价和终结性考核相结合

    形成性评价是对工作的过程进行评价，能及时反映有关信息，及时调控工作，使工作得到改进和提高。终结性考核是对工作结果的综合评价，它能区分优劣，作为教职工管理使用的依据。

三、考核工作具体方法

   （一）教研组考核

    根据教研组工作情况和成绩，在二长会议上进行交流评议，由参加二长会议人员对各教研组就五个方面二十三项指标进行考核（见附表一），确定教研组级别，先进教研组比例为1/3，并以此确定教研组内教师优秀的比例系数，先进组优秀级比例30%，全校平均25%，采取八进七舍方法取整。 

    （二）年级组考核

    根据年级工作情况和成绩，在二长会议上进行交流评议，由参加二长会议人员对各年级组就五个方面二十四项指标进行考核（见附表一）。

    （三）教师考核

    1、考核的六项内容

    （1）教师自评，组内交流互评

    教师根据工作情况，就七个方面三十四项指标进行自评（见附二），在此基础上在教研组（或年级组）内进行小结、交流评议和互评（见附表三），由教研组长负责交流并收齐教师自评表及互评表。

    （2）教研组长、年级组长考核

    教研组长、年级组长在教师自评的基础上分别对教师进行考核评定（见附表四、五）。

    （3）学生问卷调查

     由学生会组织有代表性的部分学生就五个方面、二十项指标对教师进行问卷调查（见附表六）。

    （4）教师实绩考核

     由教导处根据各级考试成绩以及原班级学习基础和发展趋势对教师进行教学实绩考核

    （5）工作量考核

     由教导处对教师所承担的工作量进行考核。

    2、教师考核总分的确定

教师考核总分 = 教研组长考核（0.3）+组内互评（0.1）+年级组考评（0.1）+学生反馈（0.1）+教学实绩（0.3）+工作量（0.1）(见附表七)

    3、教师级别的确定

    根据教导处汇总的考核及教研组依照本组确定的等级比例系数提供的情况综合评定，其中优秀级教师名单在教研组公布。教师级别分优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个级别。

    (四) 教研组长、年级组长考核工作

    （1）教研组长考核

    由教导处就五个方面、二十项指标对教研组长进行考核（见附表八），并听取教研组内教师反馈，该项考核分列入教研组长的教师考核总分内教研组长考核项中。其它考核均同教师。

    （2）年级组长考核

    由教导处就五个方面、二十五项指标对年级组长进行考核（见附表九），并听取年级组内班主任、教师的反馈，该项考核分列入年级组长的教师考核总分内年级组长考核项中。其它考核均同教师。

    （五）班主任考核

    由教导处和年级组就五个方面三十二项指标对班主任进行考核（见附表十）。班主任考核总分 = 年级组长考核（0.3）+ 三项指标考核（0.40）+工作特色（0.10）+ 学生问卷调查（0.20）

    （六）行政干部考核

    听取行政干部的述职报告和两长会议成员对行政干部的评议意见（见附表十一），由校长对行政干部就五个方面进行考核，行政干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个级别。

    （七）职工考核

    1、职工自评和互评

    职工根据自已工作情况，就五个方面、十三项指标进行自评（见附表十二），在此基础上在组室内进行交流评议和互评（见附表十三）。

    2、有关人员评议

    根据职工工作涉及的方面及人员，由有关人员对职工进行评议。

    3、总务主任、教导主任考核

    根据职工自评及实际工作情况，由教导主任、总务主任，对职工进行考核。

    4、职工考核总分的确定

    职工考核总分 = 主任考核（0.4）+ 职工互评（0.3）+ 有关人员评议（0.3）

    5、职工级别的确定

    根据职工考核总分及各组室确定的等级比例系数综合评定，其中优秀级职工名单在各组室内公布。职工级别分优秀、良好、合格、基本合格、不合格。

   （八）教职工考核级别的最后确定

    在自评基础上，各部门考核后送交学校校长室，由校务会议审核经行政会议通过。

    四、有关事项解释权属校长室

                                               敬业中学校长室    

                                                    2002.6