11月8日下午1:00豫园学区青年教师说课评比在敬业楼视听教室拉开序幕，此次评比集聚了敬业中学、第十中学语文、艺术、心理教研组的八位优秀青年教师。参赛的八位教师根据专家提供的课题《画说》进行说课、答辩。八位参赛教师经过认真准备，结合自己的教学实践从学情、教材、教学过程、作业设计等几个方面对自己的教学设计进行说课。丁江平老师通过自制教具展示最美千里江山图，陈杰老师通过多媒体设备进行说课，吴晓彦、王璟立老师通过教材重组培养学生思维进行说课，陈慧、姚项哲惠老师在学农基地通过录制视频的方式进行说课，曹璟、王冠玉老师通过板书设计结合学生实践进行说课。说课形式多样，教学设计新颖，选手表达流畅，得到了评委的高度评价。

说课结束后语文学科导师杨勇老师对青年教师在比赛中呈现出的亮点进行了总结。杨老师提出，教师教学设计及说课要关注规范、宏观建构、微观细化、拓展四方面内容。所谓规范，指教师需基于教材学情的分析，关注教学资源的开发利用；所谓宏观建构，指教师要理解单篇课文在教学体系中的地位，把握单元设计的目的、价值与意义；所谓微观细化，指教师可以在课堂中设计文体的辨析、文本的梳理、观点的提炼、审美价值的挖掘等环节，充分落实核心素养的培育；所谓拓展，即根据不同年级教学要求，设计作业练习，强化学生议论语言运用、篇章结构布置、审美意趣提炼应用等能力。上海市教委教研室导师邹一斌老师对每位教师说课的内容进行了点评，为选手们提供了不少中肯的改进意见，就目前说课的要点和《画说》中的核心问题的理解进行了深入的解读，并提醒选手一定要关注教学设计的逻辑关系，要将学生的实际与教学内容有机的结合，通过设计有效的学生活动来落实学科核心素养。

两位专家的点评为八位选手的教学指明了方向，也为后续学科的教学评比开启了重要的篇章，并为敬业中学导师团的工作奠定了良好的基础。