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我校开展全员导师制培训《成长的礼物:构建积极自我 发展积极心理》
发布日期:2021-11-29    作者:心理室 姚项哲惠

1126日,我校心理教师姚项哲惠为全体教职工开展全员导师制培训《成长的礼物:构建积极自我 发展积极心理》。从积极心理学视角,分享教师如何助力学生健康发展。

培训从一张“凌乱”的画谈起,促进教师理解青春期学生的心理发展特点。教师如果能在他们还没建立稳定自我的时期,给予积极的反馈和鼓励,帮助他们获得自我认同,发展积极心理品质,是送给学生最好的成长礼物。

姚老师向大家介绍了24项积极心理品质,并从成长型思维的角度掌握科学肯定他人的方式。她又结合实际,对其中的“坚韧”品质进行介绍,并对发展这一品质的要素开展分享。最后她引用了美国著名教育家Pierson老师的TED演讲片段,作为一名教育工作者,为学生拓展空间创造一些新的可能是一种使命。

整场培训在热烈的互动中进行,老师们对于学生的表现和发展有了更加多元的视角和深刻的理解。我校不断进行研究与实践,实施全员导制,助力学生全面发展。

 







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