近日，2022-2023学年上海市中等学校（高中、中等职业学校）三好学生、先进班级推选结果公布，我校陈尔冬被授予市级先进个人称号，原高二（8）班被授予市级先进班级称号。先进个人和班集体的评选坚定了敬业学子努力的决心，为了祖国的发展、为了发扬敬业乐群的精神、为了实现自身价值，敬业学子将奋斗不懈！

获奖名单如下：

2022-2023学年上海市中等学校（高中、中等职业学校）三好学生

原高二（5）班 陈尔冬

2022-2023学年上海市中等学校（高中、中等职业学校）先进集体

原高二（8）班

先进个人事迹：

陈尔冬来自上海市敬业中学原高二（5）班。她充满活力、做事严谨，对传统文化有十足的热情；她致力于提升自己的综合素质，课余时间参加了丰富多彩的文化活动。在这些经历中，她涵养家国情怀，砥砺强国之志，将“少年凌云志”内化为心间的修养，外化为行动的准绳，知行合一，静绽芳华。

自小学一年级起，陈尔冬就跟随圈内知名老师学习中国传统的民族乐器——中阮。至今，陈尔冬已学习中阮10多个年头，曾是校民乐团的中阮首席，跟随多个区级乐团演出、比赛数次，获得区级、市级民乐合奏比赛奖项若干。

陈尔冬平时酷爱读诗写诗，在学校举办的“青春诗会”活动中，她的原创作品《歌词本》被评选为校园十大“桂冠诗人”之一。第一届书信文化节，她以“我的红色之旅”为题，写信给一路见证自己成长的石库门。中国共产党第二十次全国代表大会将于2022年下半年在北京召开，因此在同年第二届书信文化节，她以“喜迎二十大，感百年风云”为主题，作为新时代的年轻人畅所欲言，抒发对党的二十大的思想体悟。

陈尔冬入校以来，同时担任团支书、政治课代表、英语课代表、学生媒体中心干事，综合成绩优异，考试成绩常年保持在年级前30，在她擅长的语文学科上，她成绩稳定，屡次在语文考试中取得年级第一，作文更是多次登上年级范文版面。

除学科学习外，作为学生媒体中心干事，她为学校各大活动比如疫情返校、教师节、寒假生活、敬业集市、消防安全教育等制作视频，撰写脚本，兼顾内容规范与形式创新；为敬业新闻说、“乐在敬业”招生计划、红色行走TED演讲、升旗仪式等项目撰写新闻稿和微推文案，由她采编的《第二届敬业文创集市火热开市》被收录在第26期SMG《校媒联盟周刊》“联盟校快讯”单元中，她以出色的文字功底和专业的媒介素养将学校活动更鲜活详实地传达。

陈尔冬设计、参与了多次校内外社会实践活动。在英语节活动中，她主创、导演了英语小品故事 “杞人忧天”；在戏剧节特色活动中，她作为总负责拍摄了微电影《错位时空》，借此机会以电影形式抒发对于校友参与革命伟业的敬仰和对新时代敬业学子的激励；在“寻访家乡文化 雕琢时代记忆”活动中，她作为项目负责人，带领组员深入探访校史馆和黄浦区地标建筑，活动中产出的视频作品随即登上学校微推，后又作为第一作者研究相关课题，通过了解拆迁老人的孤独情况，寻求促进居民个体与社区整体的和谐共生的解决方案，该课题参加了第38届创新大赛。

在“跟着学长走”红色行走v2.0教育实践活动中，她带领成员前往三山会馆了解第三次工人武装起义的历史，后将红色行走的旅程制作成视频发表于学校公众号。在同年11月的师生红色行走故事TED演讲比赛中她作为组长，将三山会馆的研学经历以演讲形式呈现，最终带领小组得到各评委老师打出的91分高分，好评如潮。在2022“未来杯”上海市高中阶段学生未来演说家大赛双语赛道中，她以石库门为载体，讲述了在党的领导下，上海的城市发展历程，抒发自己成为共青团员的个人感悟，最终荣获市二等奖的好成绩。

正是这一系列活动，涵养了陈尔冬的文化底蕴，形成她对文化发展独到深刻的认知。在2022年黄浦区“新时代好少年”暨“文文明明幸福小使者”评选中，她以演讲的形式分享自己以“建设红色经典步道”为重点的文化发展设想，被评选为黄浦区“传承文化好少年”。与此同时，她凭借突出的将写作与演讲结合，将文化融入作品的能力，被推选为“学习贯彻党的二十大精神 上海青年师生宣讲联盟”宣讲员，获得了代表学校进行红色宣讲的机会，争取在更高的平台讲述红色中国故事，传播红色时代精神。

少年凌云志，芳华行且知；笃行内外求索，无悔芳华。陈尔冬正是以这样的志气和真诚，把青春释放于踏实走过的每一寸光阴，自省、自知，做永远满腔热血、赤诚之心的少年，实现更丰满的青春意义！

先进集体事迹：

敬业中学2024届同济科创实验班由33名个性鲜明的同学组成，在“敬业乐群”的校训下，他们将独具特色的科创专项拓展课程内化于心，外化于行；在交出优异答卷的同时，兼顾丰富多彩的课内外实践。科创，不是一句口号；他们，也不是“白日梦想家”，稳扎稳打、厚积薄发，将“敬业乐群，天道酬勤”的乐学乐群精神贯彻在日常的方方面面，建筑起友好互爱的班级氛围，潜心钻研、不懈实践，共向目标进发。

秉持“天道酬勤”的班集体建设理念，每日早午自习，同学们都能根据实际情况进行创造性自习，在校内固定的课程安排中提升自我管理能力，养成良好学风。班内学习互助氛围浓厚，针对知识题型互相探讨求解，接触多样的思考方式，将培养思维的客观与多向性逐步内化为学习习惯。同学在课上积极进行思维反馈，课后也会向任课教师虚心求教，消除疑问，充分体现学习的主动性。

在同济大学德语系的鼎力支持下，德语这门第二外语全方位提升了同学的自身素养，有助于他们未来面向全球的沟通交流。在本校德语老师和同济大学德语系专家陈忱老师的辛勤付出下，学习德语的同学们也收获匪浅：7人以优秀的等第通过了——欧洲标准A1考试；在高二下学期，向着更高的B1即高考要求水平奋发努力。在学校招生季时，他们录制视频，向新高一的同学们充分展现了德语的魅力。

同学们高效参与课后实践，在校内各类学科特色作业评选中屡获佳绩，乐于提升知识的整合与运用能力，将能动性作用于知行合一。在组班不到两年的时间里，本班共有9位同学获得奖学金，其中市级一、二等奖六名；校级甲、乙等两名；在校统一考试中，共8位同学获校级各“学科小达人”的优秀表彰。

高二（8）班注重学生创造精神及个性品质发展,同学们拥有极强的科技创新素养。在特色课程和校内外老师的指导下，同学们学习了计算机技术、网络通信技术、工程技术，学习了机器人小车的装置架构等等，掌握通过python编程控制小车，以优异的成绩通过了考核。不仅如此，一些同学将学到的知识融会贯通，加入学校的机器人社团，帮助老师调试机器人，编写代码等等，还在学校的科技节中取得佳绩。

学有余力的同时，他们也尽显高二（8）班的科创风采。在校外，同学们积极发挥创新才能，参加各种科创类比赛，斩获许多全国与市级奖项——在第37届上海市青少年科技创新大赛中，获一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名、参与奖2名；在第二届长三角青少年人工智能奥林匹克挑战赛主赛道中，获二等奖2名、三等奖2名；在RoboCup青少年世界杯轨迹救援项目中，获一等奖1名、二等奖2名；也有同学获得上海市中学生信息素养提升实践活动全国奖、明日科技之星二等奖、信息学奥赛NOIP二等奖等等。

除了积极参加校内的各项活动，更多的同学投身于校外的各种社会实践。红色行走3.0之跟着课本去旅行活动在高二（8）班的多位同学的积极推动下于2022年开幕。学生们还自发开展相关的拓展活动，组织策划了升级版红色主题之旅，他们设计推出新的旅游、文创产品，在敬业文创集市上进行售卖、宣传，并带领着学弟学妹及本年级伙伴前往思南路，开展了一场收获满满的人文之旅。

在疫情期间，许多同学积极参加社区志愿者活动，例如为楼道居民筹集物资，加深了邻里的沟通，培养起更强的公民意识与责任感。他们在校外公共图书馆、博物馆等场所进行社会志愿服务，当小小讲解员，积累着丰富的社会实践经验。在校外诸多文艺类体育类比赛，他们也获得了不俗的成绩。

在日常学习之余，高二（8）班的同学们也积极参与学校组织的各类校内实践活动。同学们有的展示厨艺，参与“敬业厨神争霸赛”；有的发挥自己的艺术天赋：参与“名画cos秀”、成为小小“梦想改造家”，为三楼门厅的设计出谋划策、参与设计录取通知书；有的同学担任教师节庆典的主持人及高三毕业典礼的志愿者；还有的同学发挥财经头脑，在敬业文创集市中售卖原创产品。在许多节日里，他们会用心为辛勤的老师们准备礼物；在执勤周，他们负责地完成工作，将做社会主义接班人的远大志向付诸到日常的具体行为中。

不仅限于各类校内外实践活动，也有不少同学加入了校团委学生会，有的加入了文体部，为组织筹备每周一的升旗仪式和各类活动出谋划策；有的同学加入了学生会的学生媒体中心，用相机记录下校园生活中的点点滴滴，并参与敬业说的制作，积累下了宝贵的经验；有的同学加入了团委的社团部，检查社团活动开展，对新增社团进行审核并设计社团节。他们以干事或是部长的身份，在团学工作中不断积累经验、提升自我。

在校内实践的砥砺中，高二（8）班的同学们也不断进步，诞生了5名“先进个人”、3名“优秀媒体人”、1名“优秀志愿者”，各类活动的奖项更是数不胜数。

2024届科创实验班特色鲜明，极富上进心、积极性，也饱含踏实劲与集体感。在班级管理、团学建设、学习生活和社会实践中，形成了良好学习氛围和精神风貌，提升了学科素养和人文情怀，33位同学与老师组成这个积极温暖的班级体！荣誉与奖励见证了同学们青春岁月的成长，2024届科创实验班也将不负众望，传承奋斗精神，书写未来崭新的篇章！