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我校“组团式帮扶”团队赴云南省澜沧拉祜族自治县第一中学开展教育工作交流
发布日期:2023-06-19    作者:王骁尧

612日,我校教师团队飞赴云南省澜沧拉祜族自治县第一中学(下简称“澜沧一中”),开展“组团式帮扶”教育工作交流。特级教师、正高级教师、金怡校长携学校主要教学部门领导、教师一行6人针对教育综合改革、靶向课堂、有效教研、培优提质以及青年教师专业发展等方面,深入教学一线,开展了为期一周的“互学互鉴”交流研讨活动。


活动伊始,两校分别围绕学校的教育教学实践、教育综合改革、育人方式变革以及校情、师情、学情等,各自介绍了自身所处学校的历史延续、目前状况、改革举措、发展目标等。


金怡校长感谢了澜沧县对帮扶团队的关心与支持,对云南教育的支持和对中国人才培养的支持,明确两校是互学互鉴,共同促进。虽然两地教材不同,考卷不同,面对的学生不同,但是彼此的目标是一致的,培优、提良、托底等所做的工作是一致的,在课堂教学中,如何提升教学有效性的做法是相通的;二是利用现代技术搭起构建两校教育交流的桥梁,真正实现教育资源共享,教学方法互通以及教学困惑的交流。并表示此次的交流只是双方协作的开端,相信在未来的几年里,在双方共同交流、学习、互鉴、共享的基础上,不断强化“校校协作”,定能迎来美好的春天。


澜沧一中党总支书记方砺锋对敬业中学团队表示欢迎和感谢。他强调,澜沧一中教育人才“组团式”帮扶队伍是一支具有强烈的责任心、高尚的教育情怀、先进的教学理念、扎实的专业基础、丰富的教学经验的优质团队,他们必将为澜沧教育教学、教科研的转型和内涵式发展贡献力量。要求全体教职工要向上海教师虚心学习、请教,借鉴其有效的教学经验,切实促进自身的专业化成长和教育教学水平的全面提升。要提高政治站位,全面把握中央的决策,切实将先进的工作理念植根于澜沧教育。要唤醒初心,汇聚教育人才“组团式”帮扶队伍的力量,形成澜沧教育的良性循环。


在随后一周的时间里,双方通过教学研讨、专题讲座、示范课等形式展开交流,深入调研课堂教学实践,精准把脉新课标落实,专业指导夯实核心素养。

澜沧一中数学、英语、物理、生物学科教师开设多节教学公开展示课,金怡校长作教学点评并围绕云南省英语高考“七选五试题”作解题策略专题指导,刘海燕老师则以“高中英语培优提质实施办法”为主题与英语组教师们展开交流。胡晓丽老师从多个方面介绍我校数学教研组建设情况,耿令华、王骁尧老师针对“高中物理、化学培优提质实施办法”与澜沧一中的老师们开展研讨,戴智老师围绕“指向深度学习的高中生物学教学实践”进行交流分享。




为帮助澜沧一中师生更深入地了解新高考改革政策,适应高考新形势,落实新课程改革要求,耿令华、王骁尧两位老师以“新高考政策下‘物化’双选的学习策略”为主题,为澜沧一中高一、高二学生作专题讲座。王骁尧老师还开设了一节《画龙“点”睛——滴定曲线的分析和应用》教学示范课。


课题研究对教师的教育教学工作起着重要的作用,是提高教师专业素质的重要途径,为促进澜沧一中教师队伍高水平发展,戴智老师为青年教师们开设教科研专题指导讲座——《做好身边的教育教学研究的重要性》。


金怡校长寄语青年教师——“想一想”“学一学”“做一做”“写一写”“冲一冲”。要用足够的勇气敢当“先行者”,才能有足够的信心面对各种各样的挑战。吕宁校长寄语青年教师。一要发展自己的专业素养,守住立命之本;二要热爱、衷心教师这份职业;三要用足够的专业能力,让学生受到最大的恩惠,进而促进学生更好的发展;四要做人民满意的教师,让更多的孩子享受更多教育的福祉。


独行快,众行远。中央教育人才“组团式”帮扶工作,不仅是一次教育援助,更是一次人文互动。此次的交流为两地教师搭建了相互交流的平台,今后将共同发力,开展更多的教育合作,实现优质资源和办学经验互通,破解边境教育困局,给澜沧一中教育教学带来实际的改善与发展,让更多边疆学子受益于优质教育资源,真正实现共赢和共同发展,办好人民满意的教育。


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