3月10日，我校分年级召开班主任会，进行阶段工作小结与下阶段工作规划。

 高一年级由钟思慧校长带领开展会议，年级组长张海影老师就行为规范、活动参与、班风学风建设等方面总结入学以来年级整体及各班情况。在行为规范方面，着重点击年级在按时到校、规范着装、及时出操三方面的优异表现，提出在配饰规范、周五出操秩序等方面的可改进之处。同时，行为规范方面，冥想秩序是下阶段主要关注的重点。

 在活动参与方面，总结阶段高一年级参与学校活动的表现。在敬业集市、蛇年迎新联欢会、寒假社会实践等各项活动中，高一年级积极参与，全情投入，为校园活动增光添彩。总结上阶段活动后，高一班主任商讨春季研学活动方案，为后续年级活动做准备。

 高二年级在常规工作小结与规划后，由两位班主任代表分享了班级管理智慧与方法。邵家豪老师分享了如何与任课教师形成合力，促进文科学生自我表达，提升学生综合素养。纪云龙老师分享了理科班管理经验以及如何帮助困难学生寻找学习动力的做法。另外，大家还就高二研学活动进行了初步沟通与推进。最后，袁凌蓉老师进行了点评和总结。

 高三年级的会议分为三个环节。首先，沈雯老师就班主任育人案例进行了分享，崔嵘主任进行了点评，指出班主任工作中如何既细致又增效，青年班主任获益匪浅。然后是高三班级常规管理、规范与落实。牛婷婷老师就高三开学来的年级各项情况进行重点点击，提醒后阶段班主任要继续落实管理，维护高三良好的学风。最后是阶段评价分析，高三年级等级考高考临近，考评结合，及时分析规划，强调班主任与任课教师交流，共同促进学生进步。

 通过年级班主任会议，同一年级共性问题在班主任的集体智慧中有了更好的解决，班主任互相学习，不仅有利于班级的建设与管理，也促进了班主任育人工作能力的提升。