4月25日中午，高二年级大会在多功能厅召开。会议中，年级组长翁则人老师分析了近三年学校高考情况，就春季高考、等级考、秋季高考进行详细比较说明，为全体学生进行了详尽的学业定位分析与升学路径解读。翁老师提出，每位同学应针对自身情况，把握重点，统筹兼顾，制定个性化学习策略，采取不同学习方法。

翁老师也强调了英语春季高考对每位同学的重要性，并邀请了英语备课组长刘海燕老师就同学们的英语学习情况提出建议。刘老师先分析了本次期中考试的考试情况，也为不同学习情况的同学们提供了具体的学习方法，强调应该把重点放在课堂和作业上，上课集中注意听讲，并以一周为单位进行复盘，及时复习，查漏补缺，重视春季英语高考。

随后，高二8班李子轩同学分享了学习感悟和经验，提出同学们应保持良好的学习心态，追求刨根问底的精神，并找到自己独特性优势，根据自身实际情况制定学习计划，并注重将计划落到实际，及时总结，知行合一。

另外，当天下午，为精准把握高二阶段教学成效，优化后续教学策略，助力学生学业成长，高二年级召开期中质量分析会。学校分管领导、高二年级教师齐聚一堂，以数据为依托，以问题为导向，共同探寻教学提质增效的可行路径。

年级组长对整体情况进行了多维度的分析，为本次期中考试及年级整体教学“精准画像”。学科备课组长也依次围绕本学科期中考试情况、教学亮点举措及未来规划展开深入交流。

张丽霞校长对全体教师的辛勤付出与本次期中考试取得的阶段性成果给予充分肯定，同时也以数据为支撑，为后续教学工作指明方向，希望大家以质量分析为新起点，将教学优化贯穿全过程。

本次年级大会和质量分析会为高二全体师生指明了方向，既分析了现状，又萌生了切实可行的建议，进一步明确了下一阶段教学的方向及目标，为提升学习效率赋能。