指导思想明确：
坚持“健康第一、立德树人”为指导思想和“为了每一名学生的终身发展”为核心理念，根据市、区及学校相关精神，执行学校总的工作思路。深入推进课程改革，全面实施素质教育。以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“有效教学”研究，努力构建高效课堂，创建学生喜欢的课堂，促进学生全面发展。在实践工作中体现教研组的实验性示范性。
组织机构健全：
以高中体育专项化教学改革为契机，建立健全以校长为组长，副校长、工会主席、教导主任为成员的体育教学改革领导小组，以及体育教研组全体为成员的教学改革研究小组。分工明确，确保学校各项体育工作有计划的顺利开展。
加强师资队伍建设：
以专项化教学改革为突破口，重视教研组和备课组活动，积极开展教学研究工作。加强教学常规的落实，规范体育教学工作。注重教师业务能力提高，积极参加市区教师培训、看课、评课等教研活动。并落实新教师招聘工作，补充体育教研组力量。
四、 2017年主要工作：
1、市教委高中体育专项化领导小组，来我校进行专项化试点工作督导。各备课组以专项化教学为抓手，以特色项目的实施，推动团队建设、提高教师业务能力。
各备课组总结原有特色项目的实施情况，找到需要突破的地方，围绕如何提高教学有效性，实施教研活动。
高一、二、三备课组结合健康标准、体育成绩考查的情况，进一步研究教学如何适应时间紧的情况下，研究如何紧跟教学大纲、体育健康标准项目，合理设置难度及如何合理设置考核时间确保基础薄弱学生通过合格考试。如何培养有特长的学生。各备课组形成可以传承的措施。
高一备课组本学期要面对第一学期的体育健康标准测试和校园田径运动会报名数据建立，教研组和高一备课组一起做好各项应对工作。
教研组外聘请体育教学专家和教研员做为导师团，进入课堂观察，和老师一起交流，提高课堂教学的有效性。
各任课老师在原有上课规范的基础上进一步优化常规要求。
（1）开学第一课，各任课老师向学生提出明确上课常规及要求。并在每一堂的课中重点落实要求。尤其是高一年级，抓好习惯的养成工作。
（2）高二、三备课组已经形成好的习惯坚持执行。
3、 开展学校体育节活动，加强体育文化建设，促进校园朝气蓬勃发展。9、10月份组织全校篮球、乒乓、围棋比赛及班级啦啦操表演。筹备和组织召开2017年三校秋季校园运动会
4、教研组进一步提高体育健康标准测试的各类数据，组织备课组进行有效的质量分析，让数据真正帮助老师找准问题，对症下药。
5、配合学校开展主题为“基于学科标准、关注学习经历”的面向全市的青年教师及骨干教师教学展示暨研讨交流活动。11月，两位教师顺利完成展示课。
6、进一步完善教研组篮球裁判、乒乓、游泳等校本课程方案，借力各任课老师自身的力量，发展培养学生素养和体育学课的特色课程。
7、做好教学常规管理工作。
（1）积极配合行政班子推门听课和分管领导深入教研组制度，教研组长听组内老师的课不少于10节。鼓励教师多听校内、校外的优质课，每学期教师听课不少于8节，并做好听课记录。
（2）本学期各个备课组至少抽查一次任课教案情况，关注老师课中的规范化的指导。
（3）关注中青年教师的课堂教学情况，帮助中青年教师教学特长。利用教研员、教学专家的力量，发展教研组特色，培养年轻队伍。
（4）加强专项化教学课、特别是高一年级体育专项化课教学的分班的过程管理，发现教学中的问题，及时寻找对策并修正。
8、5月，开区级公开课；10月，参加“2017学年上海市中小学中青年教师教学评选活动”，获得一等奖。
9、坚持抓好运动队、体育社团日常业余训练和活动，积极组队参加各项体育竞赛。游泳队参加全国学生运动会、全国少儿游泳冠军赛以及市、区比赛获多枚金牌。区阳光体育大联赛中，男子篮球队获第三名；乒乓队女子团体第一、男子团体第三；广播操二等奖；中国象棋，男子团体第二名；国际象棋比赛，获得了男子、女子团体第二名；围棋男团冠军，女团亚军等优异成绩。
10、支持体育教师全面发展。一名教师作为CBA骨干裁判学习班成员，参加全运会预、决赛，获体育道德风尚奖荣誉。
上海市敬业中学体育组
2017年12月
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