12月14日上午，我校的彭松老师开了一节《台风》的公开课，与以往的教学设计不同，本节课的课程资源基于大数据进行开发，彭老师利用气候再分析数据还原了台风“海燕”的气压分布状况以及近20年台风的源地位置和移动路径，利用地理信息系统软件的分析功能对台风的源地、路径、影响地区进行了分析，让学生通过真实的数据在真实的情景中学习地理。通过初识台风、分析台风、预防台风三个步骤，让学生由现象到本质地认识台风，同时学生对地理信息技术和大数据有了一个初步认识。

这节高一地理公开课也吸引了很多高二地理老师，很多老师是慕名而来，整个高一（2）班的教室座无虚席。上海市地理教研员殷育楠、黄浦区地理教研员朱丽敏、杨东平老师也参加了这次教研活动。听课老师都对这节课给与了高度的评价，特别是大数据和地理信息技术在课堂教学上的应用，突破了原有的课程资源开发技术，开创了基于大数据开发地理课程资源的新模式，评课老师对此产生了极大的兴趣，很多老师强烈要求彭老师能对区里的老师进行这方面的培训。这节课不仅仅是技术的展示，彭老师通过对“风云4号”气象卫星的介绍，让学生了解了我国在气象预报上的新进展，感受我国科技进步所取得的巨大成就，增强了民族自豪感。彭老师平时的教学也注意情感态度价值观目标的落实，这种润物细无声的教育也得到了区教研员朱丽敏老师的肯定。最后市教研员殷育楠对这节课进行了点评，肯定了这节课的设计和新技术的应用，同时也提出了改进的意见。