2月17日，高三（2）班积极响应学校“手机管理条例”，开展主题班会，广泛征求班级同学看法，争取切实有效的响应措施。

班会初，班长再一次为同学们将“手机管理条例”进行解读。部分同学也将家长的观点在班会上进行吐露，代表着家长对学校工作的支持和重视。绝大部分家长都同意在校时间对同学们的手机进行统一管理，认为手机是为了沟通和联络，并不希望学生沉溺手机而耽误学习，并影响成绩。

同学们也都各抒己见，积极发言。部分同学，认为作为高三学子有分清孰轻孰重的能力，更是会做到手机管理的自律，并无必要采取措施；也有部分同学认为可以施行班级集体对手机的自我管理，同学们可以自觉在上课期间将手机收纳起来；也有同学认为可以向学校申请对手机进行统一管理，由班主任老师监督到位；也有同学则表示一直以来自己都对手机使用管理得很到位，无论采取什么措施，都不会对自身造成太多影响。一系列对于手机管理措施的意见，都表明高三（2）班坚持以班级民主至上。同学们的意见建议将会对未来手机管理措施起到决定性作用，同学也会为自我选择进行负责。

部分同学在课堂上玩手机的行为，无疑是破坏着课堂的纪律，打破了课堂上的规则，也影响着其他同学。手机管理条例，作为一条规则的出现，就是希望可以约束跳出原有规定的过分行为。如果同学们可以对手机使用做到自律，那么手机管理措施也就不再有其存在的必要。采取手机管理措施，也就是为了帮助那些暂时无法做到自律的同学们纠正原有的陋习，督促着将心思多放些在学习上。

相信手机管理措施会让同学们有更好的学习状态，愿高三同学们能有一个更好的未来！也抱着这样的期许，希望有一天手机管理条例会消失在历史的长河中！