学校注重学生在学校各项工作中的规范意识和文明素养，加强学生自主管理，促进学生文明素养提升。

1．切实改革，凸显管理效果

学校值周班工作在制度、形式、岗位等方面也做了相应的调整。针对班级的各项检查，从定点定班的检查调整为两人一组的巡查。从制度上形式上确保检查标准的统一，促进对教室卫生等有效管理。同时，设立了一般执勤岗位和特设执勤岗位。针对新生对学校门口交通情况、食堂就餐情况等不甚了解的现象，开学初在校门口特设交通安全岗、食堂特设文明就餐岗等，对学生不文明的行为况进行有针对性的管理。

2．多管齐下，增强文明意识

在学生文明修身活动，学生会起到重要作用，通过日常检查、学生调研、媒体宣传等多种途径，在自我管理的过程中，进一步规范言行，增强自律意识，实现学生自我管理、自我教育、自我发展的教育目的。学生会定期对学生日常行为规范进行检查，并针对学校食堂排队难等问题，进行维护秩序、主题调研等，帮助同学树立文明意识，倡导文明行为。学生会定期开展座谈会、发放问卷进行调研，就学生中存在的行为规范问题，做到发现问题——提出方案——解决问题。如午餐食堂插队、校内手机使用问题等，同学们向食堂建议增加护栏，便于学生有序排队，并增设学生干部执勤岗以维持秩序，同时策划具有针对性的电视节目《“聚焦”系列》，如《食堂聚焦》、《手机聚焦》等，引导同学有序就餐、合理使用手机等，倡导安全、文明、健康的行为。这些举措有效推进学校硬件建设。

3．活动渗透，促进素养提升

篮球赛中，因学生裁判制度的引入，有选手认为存在判决不公的情况。经了解是同学们对比赛规则认识的差异，于是增加了裁判员、运动员、志愿者宣誓环节，在誓词中同学们提出了参赛的文明要求，同时体育组老师推出了篮球赛学生裁判培训选修课，让更多的同学了解规则，文明参赛、观赛。

学生会不仅在学生自主管理中发挥重要作用，更重视在活动中提升学生的自主意识、规范意识。如团委副书记崔禾雨同学在升旗仪式上向全校师生发出《遵守行为规范，共创文明城区》的倡议，让“敬业乐群”渗透学习生活中，规范行礼、严于律己，共同文明、和谐的校园。学校协助组织各类志愿者活动，激发学生志愿者精神，并引导大家在志愿者服务中规范自己的一言一行，提升自己的文明素养，为建设一个更美好、和谐的社会贡献出自己的一份微薄之力。