为贯彻和落实地理学科核心素养，培养学生地理空间思维及发现、解决问题的能力,我校高二地理备课组开展了暑假作业展评活动。

暑假作业围绕“全球气候类型”展开，要求同学在底图上用不同色调的图例填涂各气候类型，在此基础上总结不同气候的分布特征，分析形成原因及气候特点。从每班择优选取最佳作业，请同学从中寻找一些容易被忽略的细节错误。通过作业展示及评选优秀作业的活动，促进同学间相互学习、交流探讨，让他们自己发现问题纠正错误，强化地理空间认知, 融会贯通所学地理知识。

展评活动能顺利开展离不开高二年级八个地理等级班同学的热情参与。他们的票选决定了参评同学的奖项等第，而投票的同时必须填写票选说明，指出作业中的错误，这样杜绝票选作弊的同时，也起到了促进学习、互相提高的作用。在展评期间经常能看到同学们围拢在展板前，评评点点，互相讨论，有些同学还拿着地图册一边对照一边交流点评，学习热情十分高涨。高二(7)班姜懿心和薛如玥两位同学在美化展版的时候，创造性的以气候特征为切入口，在展板的空白处画上沙漠、椰林、针叶林等图案，真正做到活学活用，学以致用。

为期两周的作业展评活动落下了帷幕，但激发学生学习热情，倡导作业规范，鼓励优秀创新，引导自主学习将是地理教研组今后活动创建不断追求的目标和努力的方向。