新高考背景下，为了适应未来的发展需要，也为了适应新高考担负起的全新工作任务和责任使命，学校深入探索和实践全员导师制的推进，在工作中不断摸索更适合学生的导师模式。三年高中学程短、学业重，是明确职业方向、确定专业、睿智选科的重要阶段，指导学生开展生涯规划的抉择也向教师提出了全新的课题。

全员导师参与，在教书育人的同时放眼当下全新的教育形势、更好地发挥个人的综合能力，提升学生个别化教育的职能、增进师生的情感、在伴随学生的高中三年成长中，不断激发、启迪、引导学生，成就学生的同时，也是成就教师个人成长最佳展现。

近期我校全面启动校园导师制的培训，首先是在三个年级及“青年汇”教师层面的启动，根据各年级侧重不同，分别开展了高一加三选科、高二等级考前目标定位、高三总分定位填报志愿等各维度、专题化的导师制培训。在金怡校长的带领下，教学、德育、各年级组长、班主任老师及青年老师代表纷纷投入到全方位的导师技能培训中。王骁尧老师针对高一即将选科、生涯规划APP的常见使用等话题开展了讲解和培训，翁则人老师结合高二年级当下如何在面临等级考关头准确定位明确目标等主题开展了交流。金怡校长则是站在我校生涯规划自2014年首届高考新政以来，推进的首轮校级生涯规划体系角度，深入阐述了当前生涯规划、学业规划、生涯导师的实际意义，并对于未来更切合敬业学子的实际应用提出了更明确、精准的指向性目标和要求。

预计在2021年9月起始的2021学年度第一学期，我校将全员启动导师制，在生涯规划、高中学习、社会实践、课题研究、人际交往、生活困扰等方面给予学生所需要的支持与帮助，关注心理状态，给予心理支持；体察学生在校园生活中的困惑。各年级导师将有侧重地针对学生所在年级的发展重点开展指导，以星级导师的形式实施，指导学生在高中三年与未来通话，成就每个敬业学子的梦想！