勿将苦难熬成“鸡汤”

指导老师：刘会想

7月13日，沈腾、马丽主演的喜剧《抓娃娃》点映，连续三天获得单日电影大满贯。片中富豪夫妻俩发现"富养"效果不佳，旋即决定"穷养"。在八九十年代的四合院内，打造了一个返贫的"围城"。这种“苦难式教育”打着让孩子经历人生的磨难这一理念，却让父母以爱之名下极端、畸形的教育方式。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，动心忍性，曾益其所不能”“吃得苦中苦，方为人上人。”这两句古言我们从小听到大。老一辈总认为是曾经经历的苦难让他们有了如今勤俭、吃苦耐劳的优秀品质。在过去物资匮乏的时代，父辈们被迫接受苦难式教育，认为让孩子经历磨难能培养坚韧不拔的精神，还能增强责任感和感恩心，甚至激发内在动力和学习兴趣。   事实却是，过度的苦难式教育会给孩子带来过大的心理压力，导致他们产生自卑、焦虑等负面情绪，甚至造成心理创伤。近期，高铁上一位母亲故意为女儿买无座票，让女儿在绿皮车缓慢而又拥挤的车厢中站到了下车。女儿在承受着一车厢人们的注视下卑微的站在过道中不仅会让她的自尊心受损，更会导致她未来自信享受应得的快乐时，心里想的却是我应该多经历磨难，即使我不用吃这些苦。

极端的苦难式教育也会降低孩子的配得感。他们不再应得到而欢愉，认为自己不配享乐，不配拥有世间美好的一切。困扰着众人的教育困境不再是匮乏的资源让孩子缺少幸福快乐的生活，而是眼前有着丰厚的粮食和便捷的交通，我却认为我不配拥有，以吃苦为荣，他们活得既不自由，也不快乐，少了份孩子童真的天性，多了份麻木，来自上世纪吃苦思想的毒瘤。   如今，时代在变化，社会在进步，思想却停留在老一辈根深蒂固的“苦难式教育”之中。他们沉缅于自己过去的痛苦中并祸及下一代，永远沉溺于过去的困难或者曾经的辉煌，就是不愿意看看现在，更不愿意抬头向前看。既然是过去的产物，那就让它停留在过去。这番苦心孤诣，却可能换来南辕北辙的结果。不变的是对孩子的爱和栽培，但让孩子理解到苦难与人生的不易的方法更应该顺应时代做出改变。作为父母，更应珍惜眼前的幸福与安宁，而非过分强调和制造苦难，阻碍孩子成长，应让孩子在精心栽培与正确引导下健康成长。   他们应当教会孩子如何困境挫折与苦难，而不是为他们创造荆棘与泥泞。父母和教育者的责任不是去制造更多的苦难，而是要成为孩子的引路人，教会他们如何面对困难，如何从失败中汲取教训，如何保持乐观和自信。正如影片所展现的，当马继业在爱与理解的氛围中重新找回自我时，他的成长之路才真正变得宽广而光明。

他们应当积极开导孩子不要虚度光阴享片刻之乐，而不是将说教混入没苦硬吃的极端行为之中。孩子不应该沉沦在美好的世界不劳而获，可也不能被禁锢于苦难思想的牢笼之中痛苦一生，有些苦，你没必要尝；有些挫折，你没必要经历，让前人留下的古言帮你舍远，你只需要负责求近。

孩子没苦硬吃不是教育的解药，而是旧时代遗留下的残渣，阻碍着他们光明的前程之路。合理的面对挫折，了解人生不易，引导孩子不要虚度光阴，走好脚下的每一步才是教育的正确道路。