2023年11月16日，黄浦区高中历史公开教学展示暨市中学历史德育实训基地“双新双创”杯教师素养展示活动在我校举行。活动由特级教师、正高级教师、黄浦区历史教研员汪德武老师主持，第六期市中学历史德育实训基地的部分学员出席，参与活动的还有全区高一高二年级的历史任课教师们。

邵家豪老师执教了《变局——辽宋夏金元的经济、社会与文化》一课。本课基于跨学科与大概念的视角，聚焦跨学科大概念“文化”与学科大概念“社会存在决定社会意识”的培育进行设计，充分调动语文、思想政治等学科的已有知识，通过活动设计深化人文积淀、涵养批判质疑的能力，实现跨学科素养的贯通培育。在教学过程中邵老师围绕核心史料营造历史情境，带领同学们神入历史，还设计了长期作业，通过实践活动实现素养生长的落地，贯通历史与现实。

围绕本课，市德育实训基地的学员与本区的历史老师们进行了积极的讨论。实训基地学员、复旦附中的栾思源老师认为邵老师的这节课材料选用新颖、典型且与本课的立意高度契合，材料的运用充分体现跨学科特色且具有科学性，在教学过程中问题链的设计逻辑严密又不失趣味性。宝山区历史教研员荣芳芳老师认为本课重视原始史料的运用，非常能体现上海特色，选材与设问也能体现出邵老师对学情熟悉了解，讨论环节与长期作业的设计也非常具有挑战性和趣味性。闵行区历史教研员胡彦杰老师认为本课的内容主旨架构准确把握了教材中国古代史部分的主旨，全课设计符合学生认知规律，问题情境创设合理，充分体现了教师的素养。

我区的历史教师们也进行过了积极的交流。格致中学的党霞老师认为本课的跨学科性十分突出，学案设计很能体现教学评的一致性。金陵中学的章涵云老师认为本课容量大、难度大，材料解读不易，在教学方法上可以适当做更多的铺垫。我校的顾晓谷老师认为本课很能够体现邵老师在我校不断成长的成果，课中对人物与故事的使用也很能反映他叙史见人的个人教学特色。

老师们也提出了许多教学建议，如可以在跨学科之余关注跨学段资源的运用，对唐宋社会变革的讨论可以更加深入，再关注社会变的一面的同时能否对不变的方面进行辩证的讨论，学生活动的形式可以更加多样化等等。

最后由汪德武老师进行了点评。汪老师认为本课容量大，备课充分。导入的材料很有特色和冲击力，融趣味性与启发性于一炉，拉近了学生与历史之间的距离。全课的材料与问题设计揭示了知识的内在联系与逻辑，迁移得法，尽可能运用学生已有的知识，实现了跨学科学习的自然融入。在课时的把握上本课略有不足，对理学这一难点的讲解如何攻克也需要更深入的思考。

本课体现了课改精神与市实训基地的培训成果，展现了我校历史教研组在“双新”实践中的积极探索，产生了一定的辐射作用，得到了听课老师们的广泛好评。