10月18日下午班会课，高二特色实验班在多功能厅聆听了来自赢帆学生生涯规划中心的赵诗蕾老师关于高中学生综合素质评价的重要一环——课题研究的讲解与指导的讲座。

赵老师先是通过多名学生的经历，告诉我们课题研究是各大高校在面试时的必问环节，涉及到选题理由，与报考专业的关系等，说明了课题研究在各大高校面试时的重要性。

接着，赵老师指出了整个课题研究的核心是论文主体。并从人文社科和数学建模两个方面说明在撰写课题研究应有的格式和注意事项。在人文社科方面，应有的格式为：1.引言（研究背景）2.问题分析3.模型概念4.研究结论。与此同时，我们应有大量的前人文献的阅读，并运用数据支撑，逻辑清晰，多维度思考，论文体量超本科水平。在数学建模方面，应有的格式为：1.问题重述2.问题分析3.模型假设4.研究结论。与此同时，我们应发现现象并做充分的阐释，提出具体问题，清晰明了的结论和反思，有着大量的参考文献。

之后，赵老师指出了所有好的课题研究的共同特点：1.从问题到课题2.充分的文献研究3.充足的证据支持4.清晰的逻辑结构和准确的语言表达。

最后，德育处袁老师向三个特色班的同学阐明了我们在做课题时应有的学科态度，并勉励我们在课题研究上取得佳绩。

在聆听了这次讲座后，同学们纷纷表示会带着这次的学习，在未来的科研道路上，运用本次讲座所学习的课题研究内容和学科态度，提升自身科研能力，应对未来的机遇与挑战。