12月13日，我校开展《构筑情感基石 赋能终身发展——学生社会与情感能力培养》全员导师主题培训。心理教师姚项哲惠以“我们面对的是怎样的学生”“我们要培养怎样的学生”“如何培养这样的学生”为主线，向全体教职工介绍了社会与情感能力的内涵、影响因素与培养方式。

在有趣的互动活动中，老师们分享了自己对当今学生特点及未来学生必备能力与素养的理解。大家分享的诸多要素集中反映了对学生社会与情感能力的关注。随后，姚老师结合前沿研究和现实案例向大家分享了什么是社会与情感能力、社会与情感能力的重要影响因素以及如何培养学生的社会与情感能力。老师们了解到师生关系是影响学生社会与情感能力的重要因素，并分享了如何在日常教育教育中构建良好师生关系，以积极影响学生的发展。集体的讨论与分享碰撞出许多智慧的火花，也为经后的工作拓展了思路和方法。

正如人民教育家于漪所说：“教育是以生命唤醒生命，以生命塑造生命。”教师不仅是教书，更是育人，教师对学生的情感支持、价值引导将影响着学生长远的发展。