(四) 活动平台

PC 端：超星星阅读平台 https://hpyd146660.mh.chaoxing.com/

移动端：超星学习通

l 请在参与前详细阅读活动说明与操作指南

l 账号以学校下发为准，请勿自行注册!

二、活动流程

本届星阅读通过“线上阅读+线下实践”的活动形式 ，丰富阅读形式 ，激发 学生的阅读兴趣，培养学生及家长养成阅读习惯。在阅读技巧的学习与深度思维 的锻炼中 ，传递芬芳书香 ，展现阅读魅力。

活动为学生推荐人文地理、历史文化、自然科学等与活动主题相关图书，活 动模块包含地图闯关、创作分享、知识挑战、经典诵读、拓展阅读、家长阅读和 小组交流 ，让学生插上想象的翅膀 ，在阅读中探索山川湖海与人文精神。

(一) 地图闯关

以 1-2 年级、3-4 年级、5-6 年级、7-9 年级和高中为基本组别，围绕“知”、 “情”、“意”三个维度遴选符合其心智发展水平及思维能力的书目，主要以“自主阅读—完成测评”的形式开展。

1、自主阅读

学生依托活动平台线上阅读图书，支持电脑、平板和手机终端阅读，鼓励学 生根据推荐版本自行购买纸书进行线下阅读。同时平台提供活动图书音频、视频 等富媒体资源。

2、完成测评

学生在线上或线下阅读完图书后可在线上参与地图闯关测评，每个组别分别 对应 6 本图书 ，每本图书通过测评且正确率在 60%及以上可解锁不同的关卡图 标 ，解锁点亮 3 个必读书目关卡后即可获得“星迹成就证书” (电子证书)

(二) 创作分享

1、学生征文

学生完成阅读及拓展知识学习后进入创作分享板块，分享与活动书目、活动 主题相关的原创作品，发布成功即完成此本书阅读任务。本期星阅读线上主题分 享可选取多个符合主题的话题进行发布 ，文体、风格、格式、 内容、篇幅不限，作品主题包括但不限于：

( 1) 主题创作：创作与活动书目相关的作品。如 ：绘本、手抄报、思维导 图、诗歌、散文、小说、故事续写或新编等 ，并填写关联图书名称；

(2) 星途日记：介绍你的暑期探险/旅行，分享你眼中的美丽中国。如：摄 影、vlog、日记、手绘旅行地图等；

( 3) 美丽家乡：分享家乡旅游攻略或家乡文化故事，包括民间文艺、舞蹈、 音乐、美术、书法、杂技、影视、戏剧、 曲艺、绘画、美食、建筑等各个领域；

(4) 少年征程：思考你成长道路上遇到过的困难与抉择 ，分享作为一名新 时代少年应该具备哪些优秀品质；

( 5) 星宝旅行记： 以星宝为人物形象 ，创作探险/旅行/成长连环画、故事 新编、视频等；

所有作品均可配上相关的图片、音频、视频等附件 ，作品形式可参考：

1-2 年级：创作与主题相关的绘画，与家长一起制作创意绘本等；建议开展 亲子阅读 ，可将亲子阅读时光进行记录上传；

3-4 年级：制作与主题相关的手抄报 ，创作故事新编、续写等；

5 年级及以上：创作与活动书目相关的读后感 ，绘制思维导图等。

2、家长征文

和孩子一起读：展现亲子阅读过程的实践活动，体现家长与孩子一起共读的 乐趣 ，提供其他家长可以模仿、学习的亲子共读经验分享。

本届星阅读新增书香校园及书香区域征文 ， 内容如下：

3、管理者征文

阅读现场：反映区域、学校的活动采风，以图文并茂的活动报道形式将读者 带入阅读现场 ，树立阅读活动与阅读教学的典型。

说明：最终评选优秀的作品，可自愿报名在国家新闻出版署主管的期刊《阅 读与成才》发表并征订。其中，获奖学生可自愿报名线下活动，参与 2023 年北 京电视台《书香悦读会·未来之星》特别节目录制。

(三) 知识挑战

活动通过趣味化的知识挑战设计，通过答题 PK 的形式普及国情知识，培养 学生爱国主义情怀，引领广大儿童青少年探寻美丽中国，体会中华民族博大精深 的深厚文化积淀。