11月16日上午8点50分，信息技术组周群香老师在敬业楼407机房开设了一堂基于深度学习的区校两级公开教学研究课《小敬编程图印数据——小敬头像画起来》，课堂邀请了校内各学科老师前来机房观摩，同时也通过现场直播诚邀了全区信息技术任课教师通过在线观课的形式参与了线上线下相结合的观摩研讨及点评。

基于项目化学习的《信息技术必修1（PBL)课程 》在线课程由周群香老师自2020年起着手搭建开发，课程框架、内容结合教学实践不断磨合调整、完善升级，目前已逐渐形成了与项目活动开展相匹配的管理结构。为了更好地推进双新，实施基于深度学习的单元项目化教学，周老师在必修一《数据与算法》第二章算法与程序实现中，以小敬编程图印数据为单元主题项目，开展了Pyhton程序设计的教学。四个阶段任务分别为小敬头像画起来、团队名片印起来、个性标记来尝试以及特色图印来挑战四个部分。当同学们在完成了第一阶段第一堂课的铺垫之后，熟悉掌握了Python语言编程环境及导入Turtle库绘画的基础知识，并在本堂课中以项目任务为驱动，以团队集体活动为载体，通过课堂交流研讨开展了基于深度学习的程序设计探究及实现。同学们通过观察思考，与老师互动等形式，在学习任务单上写出了各小组经过实践探究后的建模公式，完成了Python程序编写、调试执行，并在课堂上进行了展示交流。

课后信息技术高一备课组周智敏老师分享了组内关于深度学习的总结《基于深度学习的信息技术素养培育的课堂教学实践》，向全区信息技术展示了一次深刻的学业研讨，对于信息技术课改后的本质性变化提出了团队的智慧及已经开始推进的实践教学。特别值得一提的是，在本次基于深度学习的信息技术教研活动中，区高中信息教研员张逸敏老师前后三次来校参与研磨课堂、讨论课堂评价量表，给与组室教师极大的帮助，对于信息技术课改后的未来推进给出了宏观的分析及未来的展望。