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生物组研讨等级考复习课中核心素养的落实
发布日期:2021-12-07    作者:孙民

1130日下午,生物组马雪晴老师开设题为《神经系统中信息的传递和调节》校级公开课,副校长张丽霞老师和教导副主任戴智老师莅临指导。双新背景下如何在复习课中关注学生学习经历,落实学科核心素养是生物教研组一直在探讨的问题。

马雪晴老师以真实的生活情境“麻醉剂的使用”“青骄第二课堂禁毒知识学习”导入,激发学生的学习兴趣。通过回顾反射弧的结构,并比较分析信息在神经纤维上传导和在突触间传递的区别,建立结构决定功能的生命观念;通过学生活动1麻醉剂的作用机理探究,学生小组合作完成层层递进的问题串,从而分析出麻醉剂发挥作用的生物学机理;通过学生活动2毒品使人兴奋的机理探究,学生辩证性的认识兴奋性神经递质和抑制性神经递质。学生完成禁毒机理的学习,主动向他人宣传关爱生命的观念和知识,崇尚健康文明的生活方式,从而引导学生珍爱生命,远离毒品,真正的做到健康人生,绿色无毒。


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