基于素养培育的深度学习实践探索之地理组行动篇二
发布日期:2022-12-01
作者:姚小娟
为进一步落实地理核心素养,探索教学方式的变革,我校地理组潘伟老师于2022年11月30日在高二开展了基于深度学习的教学实践《洋流对地理环境的影响》。
本节课以智利车厘子和三文鱼的话题导入,创设真实情境,将智利作为研究区域,以秘鲁寒流为例,深入挖掘洋流对气候、海上航行、渔业资源、海洋污染等的影响。教学过程中,潘老师为学生提供了充足的图文材料,设计了层层递进的问题链,学生在提取信息、分析问题的过程中,提升了综合思维能力;通过设计货轮航行线路和观察洋流模拟实验等环节,提升了地理实践力;在辨析洋流对海洋污染影响的利弊时,培养了人地协调观,课堂从多角度落实地理学科核心素养。
本堂课的设计思路是让学生走进现实的自然和社会大课堂,观察真实的世界,思考、处理,认识和理解真实世界中的地理。课堂将真实情境贯穿始终,让学生沉浸在真实情境中进行探究,激发学生的深度学习,提高学生的地理素养。
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